META COGNITIVA

META COGNITIVA

1.- ¿Por qué te interesó narrar tal personaje investigado?

      R: Porqué  fue uno de los personajes protagónicos sobre el cual gira el desarrollo de nuestro tema. Además su persona encierra muchas incógnitas que al dejar volar tu imaginación, el resultado generado es cautivante; el poder y deber realizar esta actividad es motivado a que la descripción que se realizan en el texto del niño, es muy limitada.

2.- ¿De qué manera integraste la información reunida en tu narración?

      R.-Pues en primer lugar me basé en el conocimiento que tengo de esta parte de la historia, pero  al tener la libertad de que era ficticia, pude hacer algunas suposiciones de lo que pudo ocurrir o considerar el perfil desconocido de este personaje, siempre respetando la cronología de los hechos para darle un sentido más verídico y cautivante de este personaje.

3.- Después de practicar la imaginación creativa al narrar ¿qué preguntas nuevas te surgen acerca de la investigación y sobre que preguntas de las realizadas en sesiones anteriores comienzas a ver respuestas más claras?

R.-Preguntas nuevas               

* ¿Qué  medios tecnológicos aporta la SEV para impulsar mejores resultados en historia?

* ¿Qué tan conveniente es aprovechar la imaginación creativa?

 Por otra parte, comenzamos a ver y a entender, pero principalmente a aplicar, lo favorable de historia oral  en el aula, ya que es un muy instrumento generador de juicios.

4.- ¿Qué crees que aportan las demás narraciones de los miembros de tu equipo a la interpretación del tema que investigan?

R.- Aportan diferentes apreciaciones de un mismo personaje, que tal vez no conocías o entendías de manera diferente. El poder compartir el punto de vista es una estrategia muy buena ya genera un producto más completo y con mucha más significancia