Actividad 8. Reflexiones sobre la historia oral y las ventajas del cuadro comparativo como instrumento aplicado en el aula.
La familia es el centro principal en donde se aprenden las primeras historias de diferentes temas y géneros literarios. Destacando entre ellos cuentos, leyendas, anécdotas, canciones, poemas y versos que se refieren a un tema en especial. La narración verbal en épocas anteriores era una manera especial de narrar hechos o criticar a la sociedad o en su caso manifestar alguna inconformidad.
El hombre siempre ha sido un ser social por naturaleza que ha buscado que sus semejantes aprendan lo que ellos saben para tratar de mejorar su nivel de vida.
Desde que el hombre apareció sobre la tierra la expresión oral fue el principal recurso para mantener comunicación con los demás, sus enseñanzas y aprendizajes eran intercambiados mediante este recurso lingüístico. Es por ello que el trabajar la enseñanza de la historia institucional e ilustrada en el aula es recomendable considerar las narraciones orales que pueden existir a nivel regional o local de un determinado tema para completar un trabajo académico real y significativo para los niños.
El empleo del cuadro comparativo en el aula como un instrumento didáctico nos brinda la ventaja de organizar paralelamente los hechos históricos que han ocurrido a nivel mundial, nacional, estatal y local. Permitiendo un análisis global de la historia y una mayor comprensión del presente. Entendiendo que todas las sociedades del mundo están en constante cambio y en proceso de desarrollo social, económico, político, cultural….
MI ESTIMADO AMIGO, TE RECOMIENDO QUE ANALISIS Y COMPARES LA FORMA EN QUE VIVISTE LA HISTORIA CUANDO FUISTE EDUCANDO, A COMO LA IMPARTISTE Y COMO LA VAS A IMPARTIR DESPUES DE ESTE CURSO. TE ASEGURO QUE ENCONTRARAS UN CONTRASTE MUY IMPORTANTE, QUE DEBEMOS TOMAR MUY ENCUENTA COMO DOCENTES. SALU2
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